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“普通”又“特殊”的一堂课
发布时间:2018-03-05  作者: 来源:

(通讯方平)“热是什么?”,“人类对自然的理解是如何产生的?”,“宇宙运作和物质运动的研究是否有规律性?”...... />

3月1日下午,艺术与科学学院5楼105层满员。弘一学校2017年科学实验班的本科生早早来到教室,本学期普通和特殊《热学》头等学,中国科学院院士,学校校长窦贤康教授,教授弘毅的学生。

弘毅学子坐满教室

“当你看到的灰尘似乎在空中翻滚时,你会感觉到它们在不规则地移动。但实际上,空气中分子的碰撞会导致它们的运动发生变化。在它们的不规则运动背后,实际上有一条法则同样的理由,热,是研究不规则的运动,表现的状态和背后的规律。校长窦启发学生积极思考并用简单生动的方式解释它们,用鲜明生动的例子来解释热科学研究的主题。从热平衡定律出发,引入“温度”的概念,然后介绍“如何表达温度”,通过严格的逻辑推导和解释每个环节。一分钟没有休息,没有喝水,没有黑板,摩擦,擦拭和写作,不断提问,激发学生想象热量和物理科学的知识。

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窦老师认真授课

在课堂上,窦校长不仅教授学生的专业知识,还积极与学生分享学习经历中的短篇小说,鼓励学生善于学习,主动发现问题和行为。探究性学习,注重在本科阶段积累丰富。基础学科知识为未来的科研工作奠定了坚实的基础。

在第三节课中,铃声和教室里的掌声雷鸣声响起。学生们说他们已经被圈起来了。 “我不明白温度的输出。在班主任给我一个耐心细致的书籍演绎过程示范后,我帮助我理解我被圈起来了。”在课后提问的刘泽轩说。

窦老师为课后提问同学进行公式推导

2017年级的陈子燕和唐华说:“我非常兴奋,非常感动这个热门课程。校长离我们不远。我能理解他所教授的课程。他用非常简单的数学演绎。冗长的单词难以理解的是非常彻底和有条理的。他介绍的物理科学的前沿知识对我们也很有帮助。不仅如此,校长还教我们如何表现和学习。我们非常有利。”

bt365备用网址一直重视本科人才的培养。今年是学校“以学生为本”的一年。各类高层次人才将在第一线教学和研究中尽力而为,并教授本科生。学校还将利用全校的力量,从人才培养,通识教育和公共课改革等高级学科的角度,促进本科人才的培养。

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